3月21日至23日，由中国-东盟中心、教育部中外人文交流中心、四川省外事办公室、四川省教育厅、共青团四川省委和宜宾市人民政府联合主办，以“同饮一江水，共享新时代”为主题的“澜湄区域对话·教育合作论坛”在中国四川宜宾举行。该论坛旨在响应“一带一路”倡议，聚焦澜沧江—湄公河区域六国经济社会发展及重大战略需求，通过人才培养、科研合作、人文交流，共建澜湄国家命运共同体，来自中国、柬埔寨、老挝、缅甸、泰国、越南六国的代表出席。

我校党委书记张学立教授应邀出席，并在“澜湄区域对话·教育合作论坛”上作了《澜湄高等教育合作机制创新——以“中国—东盟教育交流周”为视角》主旨发言。围绕“澜湄高等教育合作机制创新”这一主题，重点探讨了澜湄高等教育合作的现实可能性及如何创新发展，受到中外嘉宾的广泛关注。

关于“澜湄高等教育合作何以可能”，张学立认为：一是澜湄高等教育合作具有深厚的政治基础、经济基础和民间友好基础；二是“中国—东盟教育交流周”十余年的丰富实践为开启澜湄高等教育合作提供了经验和启示。关于“澜湄高等教育合作如何创新”，张学立提出“以‘中国—东盟教育交流周’为实践参考，积极探索新机制，与时俱进开拓澜湄教育合作新路径”的思路，并建议：一是落实“一带一路”倡议，以“中国—东盟教育交流周”为依托，进一步深化澜湄国家高等教育合作；二是跨越知识分享障碍，拓展澜湄国家高校合作领域及形式，开展联合培养、联合研究和学术交流，建立学分互认、学生互换制度；三是加强平台建设，搭建澜湄高等教育合作论坛等多层次的互动平台，加快培养适应澜湄区域国家合作发展的急需人才。

会议期间，张学立分别同国内外嘉宾和代表就如何进一步落实“一带一路”倡议，尤其是如何发挥好“中国—东盟教育交流周”对澜湄国家高校合作的借鉴作用进行交流，并就贵州民族大学进一步加强与澜湄区域高校合作进行了探讨。

“澜湄区域对话•教育合作论坛”现场

 

张学立教授作主旨发言

 

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澜沧江—湄公河合作(简称澜湄合作)，是指中国、柬埔寨、老挝、缅甸、泰国、越南6国围绕澜沧江—湄公河流域实施可持续开发和开展互惠务实合作，旨在深化6国睦邻友好合作，促进次区域经济社会发展，缩小地区国家发展差距，助力东盟一体化建设和地区一体化进程。澜湄区域对话·教育合作论坛作为子活动之一纳入2019年“澜湄周”，成为国际化、高规格、区域影响力大、特色鲜明的国际教育论坛活动。