■ 付江红
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，不断增强针对性和时效性。基于此，党史学习教育应把握端正学习态度、明确学习目的、掌握学习方法和注重学习效果四个着力点。
端正学习态度。态度决定一切，细节决定成败。党员干部端正对党史的学习态度，既是对党史的尊重，也是对革命先烈的致敬。开展党史学习教育必须端正学习态度，这关系党史学习教育能否取得预期成效。对党史学习教育，我们要严肃对待，在认真阅读党史及相关文献中，深刻领悟习近平总书记对党史学习教育的重要指示精神，用心学习、用情感悟我们党走过的非凡奋斗历程。只有这样，我们才能在党史学习教育中，把握历史真谛，感悟思想伟力，汲取智慧力量，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量，克服前进道路上任何困难，不断开创工作事业新局面。
明确学习目的。习近平总书记指出，要教育引导党员通过总结历史经验教训，着眼解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力。党史学习教育的目的，就是要解决实际问题，提高党的领导水平和执政能力；增强拒腐防变和抵御风险能力；提高党员干部政治判断力、领悟力和执行力；为群众办实事、解难事；把学习成效转化为工作动力等等。只有明确了党史学习教育这些目的，我们才能增强党史学习教育的针对性和时效性，稳步而有序地推进党史学习教育活动。
掌握学习方法。不解决方法问题，完成相关任务是困难的。就党史学习教育而言，坚持实事求是原则、发扬马克思主义优良学风、树立正确党史观等，是党史学习应遵循的根本方法。在党史学习教育中，必须坚持马克思主义指导，准确把握我党历史发展的主题主线、主流本质，实事求是地看待党史上的一些重大问题，既不能成就而回避失误和曲折，也不能因为在探索中的失误和曲折否定成就。只有这样，我们才能在党史学习中深刻感悟马克思主义的真理力量，坚持不懈以党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
注重学习效果。开展党史学习教育必须坚持效果导向，要以党员干部宗旨观念牢不牢、人民情怀深不深、作风建设硬不硬、工作本领高不高、自我革命强不强，为民办事实不实等，作为评判党史学习教育效果的标尺。习近平总书记指出，党史学习教育要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。要防止为完成任务应付了事，出现“人在心不在”等现象，防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河。可见，只有克服形式主义、防止照本宣科，党史学习教育才能取得实效。
（作者为贵州民族大学预科学院院长、教授）
